سابقه و هدف: بیش از یک ششم جمعیت جهان سیگاری هستند و پیش بینی می شود تا سال 2020 میلادی استعمال دخانیات به عمده ترین علت قابل پیشگیری مرگ و میر بدل گردد. صاحب نظران بر این باورند که عدم مصرف سیگار در پزشکان می تواند مهم ترین عامل تاثیر گذار بر عملکرد گرایش به سیگار یا (ترک) آن در جامعه باشد. هدف از این مطالعه تعیین آگاهی پزشکان عمومی در زمینه مشاوره (ترک) دخانیات بود. روش بررسی: این مطالعه به صورت یک مطالعه مقطعی انجام گرفت و از مجموع 25600پزشک عمومی شاغل در کشور در زمان انجام مطالعه، بر اساس حجم نمونه مورد نیاز 5140 نفر به روش نمونه گیری تصادفی سهمیه ای (به تناسب سهم پزشکان عمومی شاغل در هر استان) با احتساب فاصله انتخاب، از روی فهرست پزشکان سازمان نظام پزشکی انتخاب شدند و به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد سازمان جهانی بهداشت که بدین منظور تدوین شده و همزمان در چند کشور به اجرا در آمده بود، استفاده گردید.یافته ها: در مجموع 74% پزشکان تحت مطالعه مذکر و مابقی مونث و حدود 16% از آنها سیگاری بودند و 6/4% نیز در گذشته سابقه مصرف آن را داشتند. کمتر از یک سوم پزشکان شرکت کننده در این مطالعه در زمینه روش های (ترک) دخانیات آگاهی داشتند و تنها 9% پزشکان در طی دوران تحصیل یا پس از آن از طریق دوره های بازآموزی، روش های (ترک) دخانیات را آموزش دیده بودند. نیاز به آموزش های ویژه در زمینه (ترک) دخانیات نقطه ضعفی بود که از سوی بیش از 80% پزشکان ابراز گردید.نتیجه گیری: ارتقای نگرش و آگاهی پزشکان علاوه برآنکه برنحوه عملکرد آنان در قبال ترغیب جامعه به دوری گزیدن ازمحصولات دخانی و احیانا (ترک) مصرف آنها تاثیر می گذارد، در شکل دادن الگوی رفتاری جامعه نیز بی تاثیر نخواهد بود، لذا بجاست که در دوره های آموزشی و بازآموزی بدین مهم اهتمام ورزیده شود.

مقدمه: بیش از یک ششم جمعیت جهان، سیگار مصرف می کنند و پیش بینی می شود تا سال 2020 میلادی استعمال دخانیات، عمده ترین علت مرگ و میر قابل پیشگیری باشد. صاحب نظران بر این باورند که عدم مصرف سیگار در پزشکان می تواند مهم ترین عامل تاثیر گذار بر عملکرد گرایش به سیگار یا (ترک) آن در جامعه باشد. هدف از این مطالعه، تعیین آگاهی پزشکان در این خصوص، همچنین بررسی آمادگی علمی و عملی ایشان جهت کمک به (ترک) مصرف دخانیات بیماران است.روش کار: این مطالعه یک مطالعه مقطعی است. از مجموع 25600 پزشک عومی شاغل در کشور در زمان انجام مطالعه، بر اساس حجم نمونه مورد نیاز، 5140 نفر به روش نمونه گیری تصادفی سهمیه ای (به تناسب سهم پزشکان عمومی مشاغل در هر استان) با احتساب فاصله انتخاب از روی فهرست پزشکان سازمان نظام پزشکی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه استاندارد سازمان جهانی بهداشت در این زمینه بود که همزمان در چند کشور مورد استفاده قرار گرفته بود.یافته ها: در مجموع 74% پزشکان تحت مطالعه مذکر و مابقی مونث بودند که حدود 16% آنها در حال حاضر سیگار می کشیدند و 4.6% نیز در گذشته سابقه مصرف آن را داشتند. کمتر از یک سوم پزشکان، آمادگی علمی و عملی جهت مشاوره (ترک) سیگار بیمارانشان داشتند و تنها 9% پزشکان در طی دوران تحصیل یا پس از آن از طریق دوره های بازآموزی، روش های (ترک) سیگار را آموزش دیده بودند. نیاز به آموزش های ویژه در زمینه (ترک) سیگار، توسط بیش از 80% پزشکان ابراز گردید.نتیجه گیری: ارتقای نگرش و آگاهی پزشکان علاوه بر آن بر نحوه عملکرد آنان در قبال ترغیب جامعه به دوری گزیدن از محصولات دخانی و احیانا (ترک) مصرف آنها تاثیر می گذارد در شکل دادن الگوی رفتاری جامعه نیز بی تاثیر نخواهد بود. بنابراین به جاست که در دوره های آموزشی و بازآموزی بدین مهم اهتمام ورزیده شود.

زمینه و اهداف: دخانیات یکی از عوامل خطر قابل پیشگیری بیماری ها بوده که سالانه باعث مرگ بسیاری از افراد می شود. شناسایی چالش های مرتبط با رفتارهای مصرف و (ترک) دخانیات می تواند در بهبود کیفیت زندگی سالمندان موثر باشد. این مطالعه با هدف شناسایی چالش های موجود در (ترک) دخانیات در سالمندان انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه مروری به بررسی چالش های (ترک) دخانیات در سالمندان پرداخته شده و از مجموع 211 مقاله جمع آوری شده از پایگاه PubMedبا استفاده از کلید واژه های مرتبط 46 مقاله در 5 سال اخیر مطابق با هدف مطالعه انتخاب شدند. سپس مقالاتی که مطابق با معیارهای ورود مطالعه بودند انتخاب شدند و درنهایت 21 مقاله استخراج گردید. رعایت ملاحظات اخلاقی در تمام مراحل اجرای مطالعه درنظر گرفته شد. یافته ها: در مطالعات مختلف ارتباط سطح تحصیلات، فقر و محرومیت اجتماعی با نرخ بالای سیگار کشیدن ثابت شده است. فشار اجتماعی از طرف سایر افراد سیگاری و نزدیکی منظم با افراد سیگاری اغلب به عنوان مانع کلیدی در (ترک) سیگار گزارش شده است. نتیجه گیری: اگرچه تعداد کمی از مطالعات (ترک) دخانیات را در افراد بالای 50 سال را بررسی کرده اند؛ اما موانع کلیدی در (ترک) مصرف دخانیات شامل موانع فردی و روانی، اجتماعی و نیز تأثیرات محیطی شناسایی شده اند. برای تعیین اثربخشی و عوامل موثر بر (ترک) دخانیات در سالمندان تحقیقات بیشتری توصیه می شود.

مقدمه: محیط دهان از اولین محل­هایی است که تحت تأثیر مصرف دخانیات قرار می­گیرد. اثرات منفی سیگار بر روی حفره دهان بسیار زیاد است. در این راستا، به منظور افزایش آگاهی دانشجویان واحد درسی "سلامت دهان و دخانیات" در کوریکولوم جدید آموزش دندانپزشکی ارائه شده است. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر یک مداخله آموزشی در قالب واحد درسی "سلامت دهان و دخانیات" بر آگاهی و نگرش دانشجویان دندانپزشکی در رابطه با کنترل و (ترک) دخانیات بود. روش کار: در این مطالعه مداخله­ای نیمه تجربی، 31 نفر دانشجوی سال ششم دندانپزشکی البرز که واحد سلامت دهان و دخانیات را اخذ کرده بودند، شرکت نمودند. پرسشنامه ه­ای دارای روایی و پایایی به صورت آنلاین شامل اطلاعات دموگرافیک و بخش آگاهی (7 سوال) و نگرش (13 سوال) در زمینه عوارض مصرف دخانیات و بخش آگاهی (6 سوال) و نگرش (10 سوال) در زمینه (ترک) دخانیات استفاده شد. دانشجویان، پیش و پس از برگزاری واحد درسی، پرسشنامه مربوطه را تکمیل کردند. داده­ها با نرم­افزار آماری SPSS-22 تجزیه و تحلیل شد. سطح معناداری 05/0 در نظر گرفته شده است. نتایج: از بین 31 نفر شرکت­کنندگان، 16 نفر (51. 6 درصد) دختر و 15 نفر (48. 4 درصد) پسر بودند. میانگین و انحراف معیار سنی دانشجویان3. 1±24. 7 سال بود. میانگین نمره حیطه آگاهی (پیش: 2. 18±81. 54، پس: 10. 14±93. 1) و حیطه نگرش (پیش: 8. 89±76. 82، پس: 6. 83±86. 15) در زمینه عوارض مصرف دخانیات پس از مداخله نسبت به پیش از آن افزایش معنی­داری پیدا کرده بود؛ p-Value به ترتیب  کمتر از 0. 001 و 0. 002 بود. همچنین، میانگین نمره حیطه آگاهی پس از مداخله (86/5±23/40) نسبت به پیش از مداخله (15/65±9/23) و میانگین نمره حیطه نگرش پس از مداخله (36/5±6/65) نسبت به پیش از مداخله (14/2±6/62) در زمینه (ترک) دخانیات تفاوت آماری معنی­داری را نشان داد؛ p-Value به ترتیب از 0. 001 و 0. 042 بود. نتیجه گیری: گذراندن واحد درسی سلامت دهان و دخانیات توسط دانشجویان دندانپزشکی در طول دوره تحصیل لازم به نظر می­رسد. چنان که، در این مطالعه، آگاهی و نگرش دانشجویان در زمینه کنترل و (ترک) دخانیات پس از گذراندن این واحد درسی افزایش پیدا کرده بود.

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (pdf) مراجعه فرمایید. متن کامل این مقاله به زبان انگلیسی می باشد. لطفا برای مشاهده متن کامل مقاله به بخش انگلیسی مراجعه فرمایید.لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

مصرف تنباکو علت عمده و قابل اجتناب بسیاری از بیماریها و مرگ ومیرها می باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسی کارآیی مداخله پرستاری بر پایة فراتئوری تغییر در (ترک) سیگار دبیران آموزش و پرورش شهرتبریز بود. پژوهش حاضر مطالعه ای نیمه تجربی بود. نمونه مورد مطالعه را 200 مدرس فوق دیپلم و بالاتر آموزشگاههای نواحی پنجگانه آموزش وپرورش شهر تبریز تشکیل دادند که به طور تصادفی به دو گروه صد نفره آزمایش و کنترل تقسیم شدند. متغیرمستقل را مداخله پرستاری (ترک) سیگار تشکیل داد که براساس مفاهیم و فرضهای اصلی فراتئوری تغییر طراحی شده بود. متغیرهای وابسته عبارت بودند از: کارآمدی شخصی ، تعادل تصمیم گیری ، و رفتار سیگار کشیدن . ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های دموگرافیک اجتماعی و تاریخچه سیگار کشیدن ، رفتار سیگار کشیدن ، پرسشنامه کارآمدی شخصی و تعادل تصمیم گیری بود. از آمار توصیفی و تحلیلی (آزمون t مستقل و وابسته ،آزمون مربع کای ، و...) جهت آزمون فرضیات تحقیق استفاده شد.نتایج نشان داد که 48 نفر (5/58 درصد) از آزمودنیهای گروه آزمایش بعداز مداخله پرستاری ، سیگار را به طور کامل (ترک) کردند P<0.001) و (X2=44.336 مقایسه رفتار سیگار کشیدن P<0.001) و(t=6.482  کارآمدی شخصی P<0.001) و (t=6.697 گروه آزمایش قبل و بعد از مداخله ، اختلاف معنی دار آماری را نشان داد. تعادل تصمیم گیری در گروه آزمایش قبل و بعد از مداخله و نیز در مقایسه با گروه کنترل اختلاف معنی دار آماری نداشت .اگرچه فراتئوری تغییر در طراحی مداخله پرستاری (ترک) سیگار مفید بود، اما سازه تعادل تصمیم گیری در گروههایی با فرهنگ متفاوت به تحقیق بیشتری نیاز دارد.

زمینه و هدف میزان مرگ و میر بالا و هزینه های درمان بیماری های ناشی از آن موجب شد تا سازمان جهانی بهداشت بر نقش دندانپزشک در (ترک) دخانیات بیماران تاکید ویژه ای داشته باشد. هدف این مطالعه بررسی دانش دانشجویان نسبت به پیامد استعمال دخانیات بر سلامتی، نگرش آن ها نسبت به فعالیت های (ترک) دخانیات و برنامه آموزشی آن ها در این زمینه بود. روش بررسی در این مطالعه توصیفی-تحلیلی جامعه مورد بررسی دانشجویان سال آخر دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی، آزاد و شاهد بود. از پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شد که علاوه بر اطلاعات زمینه ای، دانش، نگرش و آموزش دانشجویان در زمینه مشاوره (ترک) دخانیات در کار دندانپزشکی بررسی گردید. روش نمونه گیری سرشماری بود. برای به دست آوردن میانگین نمرات هر بخش از آزمون One-way ANOVA استفاده شد. سپس برای مقایسه میانگین نمرات به صورت دو به دو از آزمون Turkey HSD استفاده شد. یافته ها در مجموع 138 دانشجو در این مطالعه شرکت کرده بودند (میزان پاسخ دهی 100%). از حداکثر نمره قابل کسب در بخش دانش (28 نمره)، میانگین نمره دانش در دانشگاه تهران 22/8، شهید بهشتی 20/31، آزاد 22/31و شاهد 22/16بود (P=0/027) که تفاوت آماری در این زمینه معنی دار بود، اما میانگین نمره نگرش و برنامه آموزشی دانشجویان تفاوت آماری معنی داری با هم نداشت (P>0/05). نتیجه گیری اکثر دانشجویان دانش کافی در مورد خطرات استعمال دخانیات و نگرش مثبت نسبت به مشاوره (ترک) دخانیات به بیماران داشتند. دانشجویان هنگامی اصول مشاوره (ترک) دخانیات را در کار آینده خود مورد توجه قرار خواهند داد که به آن اعتقاد داشته باشند. بنابراین برای بهتر شدن عملکرد دانشجویان، باید اهمیت و روش های (ترک) دخانیات در همه حیطه ها در دانشکده ها و همچنین در بازآموزی ها برای دندانپزشکان آموزش داده شود تا دندانپزشکان نقش موثری در مشاوره (ترک) دخانیات در بیماران ایفا کنند.

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

زمینه و هدف مصرف دخانیات در بسیاری از کشورهای در حال توسعه یکی از مهم ترین معضلات بهداشتی و موانع توسعه می باشد. این مسئله در طولانی مدت، دلیل رفتاری اصلی مرگ های زودرس و ناتوانی هایی است که سالانه باعث مرگ حدود 4 میلیون نفر در جهان می شود. مطالعه حاضر با هدف بررسی آگاهی و نگرش دانشجویان دو سال آخر دندانپزشکی دانشکده شهید صدوقی یزد درباره مشاوره (ترک) دخانیات انجام شد. روش بررسی در این مطالعه توصیفی مقطعی میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دو سال آخر دانشکده دندانپزشکی یزد بررسی شد. داده ها با استفاده از پرسش نامه استاندارد جمع آوری و توسط نرم افزار SPSS18 و آزمون من ویتنی و ضریب همبستگی Pierson مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها در مجموع 110 دانشجو در این مطالعه شرکت کردند. میانگین نمره آگاهی دانشجویان دختر 18/38، دانشجویان پسر 17/66، میانگین نمره نگرش دانشجویان دختر 31/06و دانشجویان پسر 32/45بود. بر اساس ضریب همبستگی آگاهی با سن (0/112)، ترم تحصیلی (0/001-) و معدل (0/076) به دست آمده، می توان نتیجه گرفت که آگاهی با افزایش سن و معدل افزایش و با افزایش ترم کاهش می یابد. بر اساس ضریب همبستگی نگرش با سن (0/013)، ترم تحصیلی (0/018) و معدل (0/008) می توان نتیجه گرفت که نگرش با افزایش سن، ترم تحصیلی و معدل بهبود می یابد. نتیجه گیری علی رغم نگرش نسبتا خوب دانشجویان دندانپزشکی در زمینه مشاوره (ترک) دخانیات، آگاهی آنان ضعیف بود. بنابراین نیاز به تجدید نظر در برنامه های کلان آموزشی و گام هایی در زمینه تقویت آموزش در دانشکده ها احساس می شود.